Speech Therapy 4 –Articulation

ຜູ້ພັດທະນາແອັບພລິເຄຊັນ MITA ການປິ່ນປົວທາງຄລີນິກເທົ່ານັ້ນທີ່ຖືກດາວໂຫຼດໂດຍຫຼາຍກວ່າ 3 ລ້ານຄອບຄົວ, ເອົາແອັບຯການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າມາໃຫ້ທ່ານ.
ການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າ ຂັ້ນຕອນທີ 1 – ອອກກໍາລັງກາຍ preverbal
ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ 2 ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ດ້ວຍ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ - ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ລໍາ​ດັບ​ສຽງ​
ການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າຂັ້ນຕອນທີ 3 – ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເວົ້າ 500+ ຄໍາ
ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ 4 ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ດ້ວຍ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ - ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ເວົ້າ​ຄໍາ​ສັບ​ສົນ​
ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ 5 ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ດ້ວຍ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ - ບັນ​ທຶກ​ຄໍາ​ສັບ​ຕົວ​ແບບ​ຂອງ​ທ່ານ​ເອງ​ແລະ​ການ​ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ປະ​ທັບ​ໃຈ​

ການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າຂັ້ນຕອນທີ 4 ແມ່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຄໍາສັບຕ່າງໆແລ້ວແລະຕ້ອງການທີ່ຈະອອກກໍາລັງກາຍກ່ຽວກັບການປະທັບຕາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ?
ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າຂັ້ນຕອນທີ 4 ໃຊ້ 1000+ ການອອກກໍາລັງກາຍວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງໜ້າ. ວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍສະທ້ອນການອອກສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ສູດການຄິດໄລ່ AI ທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງວັດແທກຄວາມຄ້າຍຄືກັນລະຫວ່າງຄໍາສັບແບບຈໍາລອງແລະການຮ້ອງສຽງຂອງເດັກນ້ອຍ. ການປັບປຸງແມ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນດ້ວຍຕົວເສີມ ແລະ PlayTime. ເຕັກນິກນີ້ໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນເພື່ອປັບປຸງການຜະລິດການປາກເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ເວົ້າຊ້າ (ການຊັກຊ້າການປາກເວົ້າ), ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ Apraxia ຂອງການປາກເວົ້າ, Stuttering, Autism, ADHD, Down Syndrome, Sensory Processing Disorder, Dysarthria.

ວິດີໂອການອອກກໍາລັງກາຍແມ່ນປະຕິບັດຕາມດ້ວຍ PlayTime. ການປັບປຸງປະສິດທິພາບແມ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນດ້ວຍຕົວເສີມ ແລະ PlayTime ທີ່ຍາວກວ່າ. ເພື່ອບັນລຸ PlayTime ດົນກວ່າ, ເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມປັບປຸງການປະທັບຕາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ແອັບນີ້ເຮັດວຽກແບບອັດຕະໂນມັດຕະຫຼອດການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍປັບປຸງການປະສາດ.

ຮຽນຮູ້ດ້ວຍການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າ ຂັ້ນຕອນທີ 4
- ແອັບການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າອັນດຽວທີ່ໃຫ້ລາງວັນແກ່ລູກຂອງທ່ານຕາມອັດຕາສ່ວນຂອງການປັບປຸງການເວົ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ໃຊ້ການສ້າງແບບຈໍາລອງວິດີໂອທີ່ພິສູດທາງວິທະຍາສາດເພື່ອພັດທະນາການປາກເວົ້າທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
- ການ​ທໍາ​ງານ​ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​ສຽງ​ສະ​ຫນອງ​ການ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​, ປະ​ສົບ​ການ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ແບບ​ໂຕ້​ຕອບ​.
- ສະ​ບັບ​ພື້ນ​ຖານ app ແມ່ນ​ຟຣີ​ຫມົດ​!
- ບໍ່ມີໂຄສະນາ.

ເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ພິສູດດ້ວຍວິທະຍາສາດ
ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າຂັ້ນຕອນທີ 4 ໃຊ້ການສ້າງແບບຈໍາລອງວິດີໂອເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເລິກເຊິ່ງ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍເບິ່ງວິດີໂອຕົວແບບໃນເວລາຈິງ, MIRROR NEURONS ຂອງເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມ. ນີ້ແມ່ນການພິສູດທາງວິທະຍາສາດວ່າມີປະສິດທິພາບສູງໃນການພັດທະນາການປາກເວົ້າ.

ຈາກຜູ້ພັດທະນາຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການປິ່ນປົວທາງດ້ານຄລີນິກ-ທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມພາສາ MITA
ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າຂັ້ນຕອນທີ 4 ແມ່ນພັດທະນາໂດຍທ່ານດຣ. A. Vyshedskiy, ນັກວິທະຍາສາດລະບົບປະສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Boston; R. Dunn, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາເດັກກ່ອນໄວຮຽນຂອງ Harvard; MIT-educated, J. Elgart ແລະກຸ່ມຂອງນັກສິລະປິນແລະນັກພັດທະນາທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ເຮັດວຽກຄຽງຄູ່ກັບນັກປິ່ນປົວທີ່ມີປະສົບການ.