EQ2: Staff Support

Апликација ЕК2 пружа подршку и обучавање у реалном времену особљу које ради са младима погођеним траумом у домовима, малолетничком правосуђу или другим смештајима ван куће. Рад у овим окружењима може бити изузетно изазован, а секундарни трауматски стрес, сагоревање и флуктуација су уобичајени, посебно за особље са сопственим историјама траума или које не добија адекватну обуку и надзор. Апликација укључује низ алата за инспирацију, обуку и проширење знања и вештина оних који раде са децом и адолесцентима који су искусили значајне невоље.

Апликација укључује свакодневну емоционалну пријаву како би се повећала свест особља о свом расположењу и нивоу стреса. На основу валенције корисничког одговора, апликација шаље одабране одговоре са циљем да помогне особљу да постане мирније и регулисаније пре него што почне да ради са младима. Функција свакодневног пријављивања такође појачава разумевање да су емоције заразне и како се особље емоционално „појављује“ утиче на своје колеге особље, младе којима служе и ширу емоционалну климу у агенцији. Апликација такође омогућава особљу да изабере недељне циљеве везане за посао са листе понашања заснованих на истраживању које је показало да подржава социјално и емоционално благостање младих погођених траумом. Када особље одабере циљ, креира се листа савета, стратегија и ресурса за учење који ће помоћи особљу да постигне те циљеве. Циљеви се прате током недеље, а повратне информације се дају на основу извештаја корисника о томе да ли су циљеви постигнути. Корисницима се такође даје могућност да поставе „намеру за дан“. Ове намере одражавају квалитете и карактеристике повезане са неговањем позитивних односа са младима. Корисницима се затим даје дневни цитат који појачава кључне теме, концепте и вештине из ЕК2 програма. Ови цитати, који одражавају најбоље праксе у бризи усмереној на младе, осмишљени су да подрже и мотивишу кориснике пре њихове смене.

У одељку за праксу уграђен је широк спектар вођених визуализација, медитација свесности и вежби опуштања – неке су посебно дизајниране да се баве јединственим аспектима рада са младима погођеним траумом, а други су фокусирани на глобалније аспекте смањења стреса и самопомоћи. брига. Показало се да пажљивост помаже појединцима да ефикасније управљају окружењима високог стреса, чиме се смањује сагоревање, преокрет и секундарни трауматски стрес. Функције свесности у апликацији такође пружају скеле за надзорнике којима је потребна додатна подршка у омогућавању ових пракси са особљем.

Одељак за учење у апликацији нуди видео записе са упутствима који одговарају 6 модула ЕК2 програма. Ово укључује садржаје о томе како постати ефикасан тренер емоција; разумевање утицаја трауме на мозак младих и типичних реакција на трауму; изградњу репаративних односа и истраживање сопствених подразумеваних образаца неге; спречавање кризе; и обнављање односа са младима и сарадницима. Анимирани видео снимци са инструкцијама такође јачају кључне вештине саморегулације особља. Апликација такође садржи 4 анимирана видео снимка за особље за гледање са младима који су дизајнирани да подучавају младе кључним концептима и вештинама из програма за младе заснованог на доказима Лионхеарт, Повер Соурце.

На крају, ЕК2 апликација је дизајнирана да се користи као ресурс за пружање висококвалитетног, структурираног надзора директном особљу за негу. Анимирани видео снимци који приказују вештине, концепте или стратегије тренера могу се пуштати током групне или индивидуалне супервизије или дати као „домаћи задатак“ да би се ојачале вештине ван надзора. Апликација такође нуди возило за „укрцавање“ новог особља како у погледу стицања вештина тако и квалитета повезаних са улогом радника који се директно брину. Пошто је апликација ЕК2 доступна на захтев, особље може да учи сопственим темпом и прегледа информације по потреби. Поред тога, апликација пружа ученицима могућност да означе вештине као омиљене, омогућавајући корисницима да бирају материјал који најефикасније подржава њихово учење.